Clément Artois
Quand les enfants sont très jeunes, ils ont un sens inné de l’émerveillement, ils croient que tout est vivant, que tout est intelligent : ils parlent aux insectes, aux pierres, aux animaux, aux plantes.
Quelques années plus tard, ils perdent ce sentiment d’émerveillement, car les adultes se moquent d’eux, et même s’ils ne se moquent pas d’eux, leur attitude grossière et matérialiste finit par contaminer les enfants.
Une fois que les enfants ont perdu ce sentiment d’émerveillement, ils ont vraiment perdu l’essentiel.
Car il ne faut pas s’imaginer que c’est une grande preuve de supériorité de la part des adultes que de croire que l’univers n’a pas d’âme, pas d’intelligence, que l’homme est le seul être vivant et intelligent.
Toute la nature est vivante et intelligente, peuplée de créatures vivantes et intelligentes, dont certaines sont même beaucoup plus intelligentes que l’homme.
Et du jour où l’homme nie cette intelligence et cette vie, c’est en lui que l’aveuglement et la mort commencent à s’installer.
Omraam Mikhaël Aïvanhov
Les jeunes enfants ont souvent un sens inné de l’émerveillement et perçoivent le monde qui les entoure de manière très spontanée et imaginative.
Pour eux, tout peut sembler vivant et intelligent, car leur perception du monde est façonnée par leur imagination et leur créativité.
Cela peut se manifester de différentes manières :
Animisme :
Les jeunes enfants peuvent attribuer des caractéristiques vivantes à des objets inanimés. Par exemple, ils peuvent penser que leur peluche a des émotions ou que leur jouet préféré est capable de penser et de ressentir.
Imaginaire riche :
Les jeunes enfants ont souvent une imagination débordante et peuvent créer des mondes imaginaires où tout est possible. Ils peuvent attribuer des caractéristiques et des personnalités aux objets qui les entourent, créant ainsi un univers magique dans leur esprit.
Curiosité naturelle :
Les jeunes enfants sont naturellement curieux et s’émerveillent devant les découvertes et les expériences simples de la vie quotidienne. Ils peuvent être fascinés par la nature, les animaux, les couleurs, les formes et les sons, et attribuer à ces éléments des qualités spéciales.
Sensibilité aux émotions :
Les jeunes enfants sont souvent très sensibles aux émotions des autres, ainsi qu’à leurs propres émotions. Ils peuvent percevoir intuitivement les émotions des personnes et des objets qui les entourent, et réagir en conséquence.
Il est important de reconnaître et de respecter cette perspective imaginative et émerveillée des jeunes enfants, car elle contribue à leur développement cognitif, social et émotionnel. Encourager leur créativité, leur curiosité et leur imagination peut les aider à développer leur pensée critique, leur résolution de problèmes et leur empathie.
Cependant, il est également important de les guider doucement vers une compréhension réaliste et basée sur la réalité du monde qui les entoure à mesure qu’ils grandissent et mûrissent.
